神马文学网诗的语言的形象性之四-----色彩美 - Qzone日志_mishoushu的口袋_经验口...
来源：百度文库 编辑：神马文学网 时间：2024/04/19 21:14:19
诗歌的艺术语言当以意、神、色为主要，诗在情感的策动、韵味的摇曳下，配上美丽多姿的色彩，晃若置入了人间仙境。“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”中的“黄、翠、白、青“四种颜色组合出的明丽色彩，点缀得错落有致；而且由点到线，向着无垠的空间延伸，绘出了诗人舒展开阔的心境。又《春夜喜雨》“……野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。”黑黝黝的云雾，橙黄色的渔火，再涂上一层想象中的“红”色，这样的景象，你能领会吗？还有“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”里碧绿莲叶中的荷花，更显得“万绿丛中一点红”！
许是各人欣赏的不同吧，我比较喜欢的是“诗情画意”的诗,那种既动情，又有画意，有动有静、意象连绵、耐人寻味的感觉真是太好了。我说的“诗情画意”，就是诗中所蕴涵的情趣，能让人遐想，体会到美或为其情境所动。
“诗中有画”，是许多诗人孜孜追求的一种境界。以精炼展示富有意象的画面，是中国诗歌最值得称赞的一种艺术空间。诗之与绘画的区别在于：诗以语言间接反映色彩，通过形象的语言展示画面。诗人对色彩的敏感并不亚于画家，只是因为诗家在对色彩的反映上是通过精炼的文字来反映而已。读者只要接触到作者所描绘形象的语言，从中感受其表达的境界，借助想象和联想，自然就会有身临其境的感觉。这种感受不是单纯的景物，它夹杂着情感，体现的是作者的一种思想。所以在品读这类诗歌时，能置身在其中的人，画意的感觉也是很好的人。如：白居易的《问刘十九》：“绿蚁斩醅酒，红泥小人炉。晚来天欲雪，能饮一杯无？”这是一首相饮的小诗，其诱人之处，正在于“绿”酒、“红”炉两种色彩的和谐配合，在天寒欲雪的背景下，产生了一种亲切而温暖的情味，仿佛在向客人含笑招手。
色彩本身就是美的，世界的精彩其实缘于色彩，诗歌的美当然也应缘于色彩。只是由于丰富多彩的世界实在太精彩了，色素的选择太多，色彩的变化太大，包括环境对色彩如光线的调配之类，对美丽多姿画面的描绘的选择也因此而丰富多彩。
就色彩本身而言，它也是有一定的意味的。如红、黄、橙使人产生温暖、热烈的感觉，称为暖色；青、蓝、紫令人感到寒冷、沉静，称为冷色。从象征意义看，白色喻纯洁，给人以纯净、圣洁的感受；绿色，是和平之色，常与蓬勃的生命联结在一起。黄色示富贵、至尊；红色象征生命与希望等等。具体到作品中，这种色彩的暗示也令人生动。如：
1、红色。一般给人的感觉是太强烈，刺激性大，容易让人激动。可在古诗中，此字是用得不亦乐乎。如： “已同白驹去，复类红花热”；“野鸟繁弦啭，山花焰火然”；“避人幽鸟声如剪，隔岸奇花色欲燃”；“远上寒山石径斜，白云深处有人家，停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。在这些诗里“红”字流火，意境颇出。
又如：“山桃红花满上头，蜀江春水拍山流，花红易衰似郎意，水流无限似侬愁”。花因“红”而“易衰”；情过激而易冷。只用一“红”字，便将心理状态揭示入微，不能不说是色彩用到了家。
2、绿色，常给人以安定舒服的感觉。古代文人常以繁树绿草逗诱北人思乡之情。如：“白帝城头春草生，白盐山下蜀江清。南人上来歌一曲，北人莫上动乡情。”绿草迢迢，江水清清，这样的色彩，使人感到生机盎然，给人以生活的乐趣和希望。
又如：“春风又绿江南岸”中的“绿”字，更是遍忆大江南北，浩荡天涯，赏心悦目。
色彩本身看似无情， 但它一旦注入了主人的情感，再添加些不同的表现手法，色彩就会缤纷出丰富多彩的火花，就会如虎添翼，从而表现出有时欢快、浓烈，有时沉郁、忧愁等等的情怀。此时的色彩已为情所动，已然一种生命的象征。
当然，诗文的色彩美，不是客观生活中的随意拼凑，它也必须符合作品整体意识的需要，诗文中色彩正确意义的定位是要放到一定的语篇环境中才能诠释。因此，构建色彩美有赖于作者的精心调配和巧妙、艺术地描绘。诗文的表象色彩是诗文内在的感情色彩的外化，语篇中的形象一旦穿上色彩的衣裳，必定愈加婀娜多姿，楚楚动人。
在色彩的运用技巧上。以下几方面要注意：
1、色彩描绘要以某种色彩为主调，主色的设计必须要和作者所表达的某种情感有必然联系，并且是所反映的客观事物本身具备的主色彩。也就是说主观情感必须与境界相统一，才能真正溢露出“情景交融”的滋味。
2、运用色彩对比，可增加感情浓度。如：“日出江花红胜火，春采江水绿如蓝。”、“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”句中下划线部分鲜明的对比色，将情感着色，增强了诗歌意境的感染力，达到了“诗中有画，画中有诗”的完美境界。
3、有些对比是私下交易的，看似不觉得，稍加玩味，就能体会含蓄。如：“野径云俱黑，江船火独明”、“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”，都是暗色调作底，突出亮色，形成色调反差，构成一幅色调分明的画面。
有时诗不直接用表示色彩的词语，而是通过各种景物巧妙组合的暗示，形成画面。如：“敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。”苍天、草原、牛羊，这些具有不同色彩的形象构成了一幅苍茫的画面。这种方法真有“不着一字，尽得风流”的美感。
4、有的诗文通篇着色，色彩更加丰富，诗的境界更为开阔。如“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开”中通篇雪白，用梨花喻积雪，勾画出塞外八月飞雪的奇景。“纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻”，在一片银白的世界中，刻意描绘了红旗，“独树一帜”，展现出一幅色彩鲜明、奇异壮伟的边塞图景。
5、有时浓笔追求单一色调，也能浸润情感，收到很好的抒情效果。如：“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”，淡黄深黄相互对衬，蝴蝶和花融为一体，浓厚表达了诗人的喜爱之情。又如：“记得绿罗裙，处处怜芳草。”春草的绿色使离人想起爱人的罗裙，因而产生一种恋惜之情。
6、诗文色彩的活力还常常与色彩本身所显示的意义有关。由于巧妙地运用一些表现技巧，如比喻、寓意、暗示等，把色彩自然地和某种客体属性联系起来，也能让色彩频添活力。另外形容词动词化也为色彩的展示自我频添镜头，如“碧扫万里云”、“又绿江南岸”中的“碧”与“绿”，而且这样的一字常能挑起一片境界。
7、运用色彩语言也要求精炼。体现在色彩词语上，就应当考虑和注意词语的本意与引申意义，还要考虑和注意词语的近义、反义和同义。其次是考虑和注意词性的大小与感情色彩。第三是考虑和注意词序的最佳组合方式，要像棋手下棋一样，一语中的。如：“天蓝一雁飞，灯黄十指书。莫愁清宵梦，情郎送细语。”、《水中荷》“绿蓬浮渌水，红花现洪福。心作水中荷，笑迎人间赋。”
体现在句子上就应当合乎语法，逻辑。不能有成分残缺，不合情理的现象。要考虑用字用词语的得失。一是为了节省字数，一个字或者一个词语能够表达内容的就绝不用两个。二是从全篇内容着眼，以文约事丰为原则，如唐代诗人王维在李嘉佑的“水田飞白鹭，夏木啭黄鹂”两句诗前分别加上“漠漠”，“阴阴”两个单音重叠词，其色彩与韵味即刻大增。
8、关于色彩描写。
一、以色彩绘景，景秀情蕴。如：“绿树村边合，青山郭外斜”，中的“绿”“青”描绘出秀美的山村风光。二、以色彩写人，形神兼备。如：《卖炭翁》“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。”中的下划线部分色彩词语描绘的炭翁形象。三、以色彩状物，生动逼真。如：“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”中的“绿”、“青”。“枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红。”中的“绿”的鲜嫩，“红”的蕾含苞欲放。四、以色彩抒情，真切感人。如：“白头搔更短，浑欲不胜簪。”“白”的情感，刻画出诗人艰难困苦的生活使其过早的衰老，叫人怆然泪下。
另外，变化的社会会产生大量的新词汇和外来词，反映着新的事物与新的概念。所以，新鲜的色彩语言具有时代特性，需要我们挖掘。
许是各人欣赏的不同吧，我比较喜欢的是“诗情画意”的诗,那种既动情，又有画意，有动有静、意象连绵、耐人寻味的感觉真是太好了。我说的“诗情画意”，就是诗中所蕴涵的情趣，能让人遐想，体会到美或为其情境所动。
“诗中有画”，是许多诗人孜孜追求的一种境界。以精炼展示富有意象的画面，是中国诗歌最值得称赞的一种艺术空间。诗之与绘画的区别在于：诗以语言间接反映色彩，通过形象的语言展示画面。诗人对色彩的敏感并不亚于画家，只是因为诗家在对色彩的反映上是通过精炼的文字来反映而已。读者只要接触到作者所描绘形象的语言，从中感受其表达的境界，借助想象和联想，自然就会有身临其境的感觉。这种感受不是单纯的景物，它夹杂着情感，体现的是作者的一种思想。所以在品读这类诗歌时，能置身在其中的人，画意的感觉也是很好的人。如：白居易的《问刘十九》：“绿蚁斩醅酒，红泥小人炉。晚来天欲雪，能饮一杯无？”这是一首相饮的小诗，其诱人之处，正在于“绿”酒、“红”炉两种色彩的和谐配合，在天寒欲雪的背景下，产生了一种亲切而温暖的情味，仿佛在向客人含笑招手。
色彩本身就是美的，世界的精彩其实缘于色彩，诗歌的美当然也应缘于色彩。只是由于丰富多彩的世界实在太精彩了，色素的选择太多，色彩的变化太大，包括环境对色彩如光线的调配之类，对美丽多姿画面的描绘的选择也因此而丰富多彩。
就色彩本身而言，它也是有一定的意味的。如红、黄、橙使人产生温暖、热烈的感觉，称为暖色；青、蓝、紫令人感到寒冷、沉静，称为冷色。从象征意义看，白色喻纯洁，给人以纯净、圣洁的感受；绿色，是和平之色，常与蓬勃的生命联结在一起。黄色示富贵、至尊；红色象征生命与希望等等。具体到作品中，这种色彩的暗示也令人生动。如：
1、红色。一般给人的感觉是太强烈，刺激性大，容易让人激动。可在古诗中，此字是用得不亦乐乎。如： “已同白驹去，复类红花热”；“野鸟繁弦啭，山花焰火然”；“避人幽鸟声如剪，隔岸奇花色欲燃”；“远上寒山石径斜，白云深处有人家，停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。在这些诗里“红”字流火，意境颇出。
又如：“山桃红花满上头，蜀江春水拍山流，花红易衰似郎意，水流无限似侬愁”。花因“红”而“易衰”；情过激而易冷。只用一“红”字，便将心理状态揭示入微，不能不说是色彩用到了家。
2、绿色，常给人以安定舒服的感觉。古代文人常以繁树绿草逗诱北人思乡之情。如：“白帝城头春草生，白盐山下蜀江清。南人上来歌一曲，北人莫上动乡情。”绿草迢迢，江水清清，这样的色彩，使人感到生机盎然，给人以生活的乐趣和希望。
又如：“春风又绿江南岸”中的“绿”字，更是遍忆大江南北，浩荡天涯，赏心悦目。
色彩本身看似无情， 但它一旦注入了主人的情感，再添加些不同的表现手法，色彩就会缤纷出丰富多彩的火花，就会如虎添翼，从而表现出有时欢快、浓烈，有时沉郁、忧愁等等的情怀。此时的色彩已为情所动，已然一种生命的象征。
当然，诗文的色彩美，不是客观生活中的随意拼凑，它也必须符合作品整体意识的需要，诗文中色彩正确意义的定位是要放到一定的语篇环境中才能诠释。因此，构建色彩美有赖于作者的精心调配和巧妙、艺术地描绘。诗文的表象色彩是诗文内在的感情色彩的外化，语篇中的形象一旦穿上色彩的衣裳，必定愈加婀娜多姿，楚楚动人。
在色彩的运用技巧上。以下几方面要注意：
1、色彩描绘要以某种色彩为主调，主色的设计必须要和作者所表达的某种情感有必然联系，并且是所反映的客观事物本身具备的主色彩。也就是说主观情感必须与境界相统一，才能真正溢露出“情景交融”的滋味。
2、运用色彩对比，可增加感情浓度。如：“日出江花红胜火，春采江水绿如蓝。”、“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”句中下划线部分鲜明的对比色，将情感着色，增强了诗歌意境的感染力，达到了“诗中有画，画中有诗”的完美境界。
3、有些对比是私下交易的，看似不觉得，稍加玩味，就能体会含蓄。如：“野径云俱黑，江船火独明”、“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”，都是暗色调作底，突出亮色，形成色调反差，构成一幅色调分明的画面。
有时诗不直接用表示色彩的词语，而是通过各种景物巧妙组合的暗示，形成画面。如：“敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。”苍天、草原、牛羊，这些具有不同色彩的形象构成了一幅苍茫的画面。这种方法真有“不着一字，尽得风流”的美感。
4、有的诗文通篇着色，色彩更加丰富，诗的境界更为开阔。如“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开”中通篇雪白，用梨花喻积雪，勾画出塞外八月飞雪的奇景。“纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻”，在一片银白的世界中，刻意描绘了红旗，“独树一帜”，展现出一幅色彩鲜明、奇异壮伟的边塞图景。
5、有时浓笔追求单一色调，也能浸润情感，收到很好的抒情效果。如：“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”，淡黄深黄相互对衬，蝴蝶和花融为一体，浓厚表达了诗人的喜爱之情。又如：“记得绿罗裙，处处怜芳草。”春草的绿色使离人想起爱人的罗裙，因而产生一种恋惜之情。
6、诗文色彩的活力还常常与色彩本身所显示的意义有关。由于巧妙地运用一些表现技巧，如比喻、寓意、暗示等，把色彩自然地和某种客体属性联系起来，也能让色彩频添活力。另外形容词动词化也为色彩的展示自我频添镜头，如“碧扫万里云”、“又绿江南岸”中的“碧”与“绿”，而且这样的一字常能挑起一片境界。
7、运用色彩语言也要求精炼。体现在色彩词语上，就应当考虑和注意词语的本意与引申意义，还要考虑和注意词语的近义、反义和同义。其次是考虑和注意词性的大小与感情色彩。第三是考虑和注意词序的最佳组合方式，要像棋手下棋一样，一语中的。如：“天蓝一雁飞，灯黄十指书。莫愁清宵梦，情郎送细语。”、《水中荷》“绿蓬浮渌水，红花现洪福。心作水中荷，笑迎人间赋。”
体现在句子上就应当合乎语法，逻辑。不能有成分残缺，不合情理的现象。要考虑用字用词语的得失。一是为了节省字数，一个字或者一个词语能够表达内容的就绝不用两个。二是从全篇内容着眼，以文约事丰为原则，如唐代诗人王维在李嘉佑的“水田飞白鹭，夏木啭黄鹂”两句诗前分别加上“漠漠”，“阴阴”两个单音重叠词，其色彩与韵味即刻大增。
8、关于色彩描写。
一、以色彩绘景，景秀情蕴。如：“绿树村边合，青山郭外斜”，中的“绿”“青”描绘出秀美的山村风光。二、以色彩写人，形神兼备。如：《卖炭翁》“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。”中的下划线部分色彩词语描绘的炭翁形象。三、以色彩状物，生动逼真。如：“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”中的“绿”、“青”。“枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红。”中的“绿”的鲜嫩，“红”的蕾含苞欲放。四、以色彩抒情，真切感人。如：“白头搔更短，浑欲不胜簪。”“白”的情感，刻画出诗人艰难困苦的生活使其过早的衰老，叫人怆然泪下。
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