中小学校岗位设置工作

来源：百度文库编辑：神马文学网时间：2024/04/20 16:02:57

关于做好濉溪县中小学校岗位设置工作的通知
各中心学校、局属中小学：
为进一步深化人事制度改革，按照因事设岗、按岗聘用、以岗定薪、合同管理，实现由身份管理向岗位管理、由固定用人向合同用人的转换、科学合理、精简高效的原则，通过实行岗位总量控制、结构比例控制和最高等级控制，逐步完善中小学校教职工聘用制度，实施建立和实施岗位设置管理制度，充分调动教职工的积极性、创造性，增强中小学校的生机与活力，促进濉溪教育平稳较快发展。
根据淮办发[2007]17号《淮北市事业单位岗位设置管理实施方案》有关文件精神按专业技术岗位的等级和结构比例根据中小学的功能、规格和专业技术水平等因素确定职数。
1、专业技术岗位高级、中级、初级的数量：以专业技术人员岗位编制总量为基数确定高级、中级、初级岗位数，所占的百分比分别为：
省示范高中教育学段：高级≤38%，中级≤45%，初级≥17%；
市示范高中教育学段：高级≤30%，中级≤45%，初级≥25%；
省示范初中教育学段：高级≤20%，中级≤45%，初级≥35%；
原县属初中教育学段：高级≤15%，中级≤45%，初级≥40%；
县重点小学教育学段：中级≤60%，初级≥40%。
镇中心小学教育学段：中级≤55%，初级≥45%。
农村小学教育学段：中级≤45%，初级≥55%。
教师进修学校学段：高级≤30%，中级≤45%，初级≥25%：
小学按不超过现有教师总量1%的比例设置中学高级教师岗位。该岗位由教育局统一设置，学校在制定岗位设置方案时，不需设置。
2、专业技术高级、中级、初级岗位内部不同等级之间的结构比例分别为：
中学高级岗位内部五级、六级、七级之间的结构比例为2：4：4；
中级岗位内部八级、九级、十级之间的结构比例为3：4：3：
初级岗位内部十一级、十二级之间的结构比例为5：5；
为了做好岗位设置工作，结合我县实际情况，县教育局于2010年1月20日上午召开了各单位会计会议，对各种表格进行了解读（报表时间：2010年2月8日），在操作的过程中，各单位一把手要充分认识到岗位设置的重要性，在人力、物力上要给具体办事人员大力支持，确保中小学岗位设置方案顺利完成。
特此通知
濉溪县教育局
二〇一〇年一月二十日

中小学校岗位设置工作关于全省中小学校专业技术职务岗位设置及结构比例管理的试行意见黑人发〔2004〕3号 >>... 餐饮岗位设置、规章制度财务部岗位设置出纳岗位工作流程会计核算岗位工作流程各岗位工作流程广东省高等学校岗位设置管理餐饮中心岗位设置、规章制度事业单位岗位设置管理试行办法事业单位岗位设置管理试行办法事业单位岗位设置管理试行办法广东省事业单位岗位设置管理实施意见事业单位岗位设置管理试行办法广东省事业单位岗位设置管理实施意见主要会计岗位设置及会计岗位职责广东省事业单位岗位设置管理实施意见《上海市学校岗位设置管理实施办法》下发申城明确幼儿园、学校岗位设置公司财务流程（包括岗位设置…… 会计岗位设置及会计岗位职责事业单位岗位设置管理试行办法宜都市职教中心岗位设置竞聘实施方案在纪检监察岗位工作的日子里