网络依赖的表现“分级”

来源:百度文库 编辑:神马文学网 时间:2024/03/29 03:09:11

网络依赖的表现分级

按对网络依赖的非理性程度的高低,可分为十个等级。正确认识上网的级别,能有效的帮助孩子戒除网瘾。

1.在正常的学习时段里,下意识的喜欢偶尔上上网,但没有产生明显的自己或他人能觉察到的负面影响。

2.不自觉的上网次数增多,或时间逐渐加长,甚或兼而有之,但感觉到对学习有所影响时,自己基本上还能控制得住。

3.对上网产生了较浓厚的兴趣,自己开始有些失控了,虽然在家长,老师的提醒教育下,能够有所改进,但对学习已经造成了一些明显的负面影响。

4.开始依恋上网,并对家长的注意和限制产生反感情绪,对老师的提醒和批评心怀抵触和不满,逐渐对学习失去兴趣,但在外界的压力下,没有明显的继续恶化。

5.有时瞒着家长和老师去上网,为了躲避批评,开始以撒谎的方式为自己的上网行为作掩饰,开始喜欢泡吧,但在经过严厉的批评和适当的帮助后,还能够有所认识和暂时的收敛。

6.一离开网吧或不上网就会感到烦躁不安,对网络产生了明显的依恋心态。开始厌学,旷课,省饭钱去上网。在家里不愿意与父母沟通,在学校里欺骗老师。

7.天天都要上网,为上网,时常和老师家长发生冲突;为获得上网费用,在家里想法设法向父母要钱,骗钱。在外面以种种理由向他人借钱,公然地把学习不当回事。

8.长时间旷课逃学,在网吧里泡着彻夜不归,生理和心理上都有不正常的表露,甚至出现暴力倾向,摔打毁坏东西,有时偷父母的钱。

9.完全放弃学习,对网络产生强烈地依赖感。对父母基本上没有感情,有的不惜伤害父母;在外面,强行向别人借钱要钱骗钱,甚至偷钱的行为表现。

10.为了上网,失去理性地走向犯罪道路。

若发现孩子的非理性程度在5以下。就不要大惊小怪,正确引导,加以矫正,应该不会产生不良的后果。若发现在5以上,家长更不要大惊小怪,千万不要采取激烈的高压甚至暴力手段。必须先冷静地分析孩子的情况,找出问题的症结。父母之间不要相互指责埋怨,而应通力合作,商量解决问题的对策,设法与孩子沟通:如感觉力不从心,可向学校或心理部门求助。但更重要的从自己身上发现需要改进的地方,针对问题加强学习,努力提高自身素质,与学校及心理老师通力合作,用理性的疏导沟通方式,一步一步地解决问题。