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该到保护教师的时候了

发表时间： 2008年10月29日 20时48分         评论/阅读(900/35801)本文地址： http://qzone.qq.com/blog/23583043-1225284508     从2008年10月4日至10月28日，短短不到一个月的时间里，全国已发生杀师案三起。
    10月4日，山西朔州高中生课堂上持刀杀死老师
    凶手与被害老师没有任何仇怨，却揣着三把利刃，在课堂上，在众目睽睽之下，连捅老师四刀。在其留下的一页 “死亡笔记”中，自称 “我就是个坏学生，还坏到家了……我恨老师，更恨学校、国家、社会……我要发泄，我要复仇，我要杀老师”“要让人意识到教师的混蛋”。
    被害的郝旭东老师家境贫寒，才华横溢，曾考中两所学校的研究生，创作发表了20余部小说和剧本。
　  10月21日，一中学生因害怕家访杀死女老师
    浙江省缙云县舒洪镇盘溪中学初三学生丁于真由于逃课，害怕班主任潘伟仙老师家访被家长知道，于是就骗老师说父母在山上干活，然后将老师带到山上，在山上无人之处将老师推下悬崖，当他发现女教师还没死，就选择用绳索把她活活勒死……在经历了整个作案过程以后，该学生居然还装作若无其事照常地回校上课。
    而据同事同学反映，潘老师是一个工作认真负责、为人老实的好老师。
    10月28日晚，中国政法大学教授课堂上被砍死
    晚上6点40分左右，中国政法大学昌平校区端升楼201室内，该校法学院教授程春明在上课前，被一个手持菜刀冲入教室的人砍倒，随后不治身亡。据该校目击学生称，嫌疑人为该校政管学院大四学生。
    当我们把所有焦点关注学生安全第一的问题时，不妨转到如何保护教师生命安全的问题？一月内三起杀师事件，这不是偶然的，保护教师的问题更提上日程。之前，我们更多地强调保护学生。一旦出现学生伤亡事件，学校、老师都摆脱不关系，社会舆论大多倾向于学生。但目前，老师出现伤亡事件，由谁来负责？是学生？是家长？是学校？是社会？是中国教育？等等。当我们深思这些责任，我们不得不面对这样的事实：学生直接侵害的对象是一线教师。学生也许责怪社会，责怪家长，责怪学校，但他们发泄对象往往是老师，比如告状、顶撞、甚至实施暴力等。教师是高智力的行业，同时也是高危行业。教师在上课之外的付出是学生无法了解，为了上好一节课，教师花在这些工作的时间比课堂上比上一节课还要多几倍。但学生理所当然地认为教师满足他们的要求是正当，而且也是必须的，他们可能不了解很多客观条件教师是无法克服，也是无法改变，而那些客观的条件如课程特点、教学条件、学校制度、社会制度、文社会化、社会环境、舆论等等往往也是制约教师满足学生的重要原因。但大多数学生则认为，这是老师的错，因而教师是他们侵害的首选对象。不由想起在，国庆节前后，中国政法大学的“杨帆门”事件。该事件概况：某女生选杨帆的选修课，在最后一堂课，进教室交作业后就擅自离开教室，杨帆（国内著名经济学家、博士生导师）教授告诉她不可离开，该女生回复：“你不觉得这门课无聊吗”，随后双方语言冲突升级，出现肢体接触的场面，后来该学生被学工处找去谈话，而杨帆教授则被学校以影响学校声誉为由，接受处分。从这起事件来看，如果从原因对等责任去分析，杨帆教授是不该受到校方处分的，而中国政法大学“一刀切”这样简单的做法更是不妥。这也说明，处罚教师也应该有具体且可以操作的政策法规条款，同时也暴露现有教育法律法规的缺陷而。从目前的《教育法》《教师》《高等教育法》等系列教育法律来看，除了有宏观法律的规定外，其实涉及到具体的教学和管理，是难于用能在上述的教育法上找到具体的操作办法。因此，从屡屡出现教师利益受损的事件来看，制订保护教师利益的法规或政策的实施细则则是势在必行。 我空间的其他文章:[个人日记]:爱我别走(2008年09月10日 00时04分)[个人日记]:孤 独(2008年08月18日 14时14分)[个人日记]:偶读(2008年07月30日 17时17分)[个人日记]:明年大学还会有裸奔吗？(2008年07月20日 18时12分)[个人日记]:中国新闻发言人不需要王旭明(2008年07月20日 16时43分)[个人日记]:世上没有多少对情侣彼此之间是最佳的搭配(2008年07月20日 16时42分)[个人日记]:最累中国父母亲(2008年07月20日 12时38分)[个人日记]:无知、迂腐还是炒作？(2008年07月12日 21时48分)[个人日记]:08,未了的遗憾(2008年04月30日 23时54分)