神马文学网“救救孩子”
来源：百度文库 编辑：神马文学网 时间：2024/04/18 18:03:11
孩子是中国的未来，“救救孩子”也就是救救中国，救救未来。“救救孩子”有着社会革命的意义。中国人民长期遭受封建专制主义的统治和压迫，鸦片战争以后，又增加了帝国主义的侵略和压迫，中国沦为一个半封建、半殖民地的社会。中国的孩子们被压在这两座大山的最底层。“救救孩子”就是要中国人民站起来，推翻这两座大山，把孩子解救出来，建立别样的生活。“救救孩子”又有着思想革命的意义。中国的孩子们从小就受封建奴化教育，他们的思想僵化，神经麻木。“救救孩子”，就是要中国人民觉醒起来，挣脱封建主义和殖民主义的思想束缚，去革新，去进取，去创造新的未来。所以“救救孩子”就是救救社会，救救中国。这样一个口号比一般的革命口号更具体更形象，也更能发人深省。
鲁迅在后期虽然觉得“救救孩子”的议论有点空洞，但是实际上他一刻也没有忘记“救救孩子”，不过他对“救救孩子”的含义和思想有了新的发展。在前期，鲁迅还不明确用什么方法，依靠什么社会力量来“救救孩子”，他只是把希望寄托在劝说人们觉悟上，因而显得无力而空洞。后期，他找到了改革社会的道路，明确了要依靠无产阶级和人民大众去推翻吃人的旧社会，并且自己为此做了许多工作。“救救孩子”可以说是鲁迅教育思想的出发点。因为要“救救孩子”，所以要批判一切旧的教育思想；因为要“救救孩子”，所以要端正教育思想，用革命的精神去教育他们，用丰富的精神食粮去培养他们；因为要“救救孩子”，所以要把他们培养成战士，以便能与旧社会恶势力作长期的“韧”的战斗，求得自身的彻底解放。
鲁迅“救救孩子”的教育思想充满了五四时期的时代气息。但是直到今天仍然没有失去它的意义。今天，鲁迅所诅咒的旧世界已经被在中国共产党领导下的中国人民所推翻，新中国为儿童创造了乐园。但是我们今天的教育仍然有不尽如人意的地方。旧的教育传统、升学的压力、过重的课业负担，压得孩子们透不过气来，我们不由得又发出“救救孩子”的呼声。虽然内容已有所不同，但不能不说也是为了摆脱旧思想的影响。我们还应该认识到，由于我国经历的封建时期太长，我们的文化科学水平不高，封建蒙昧主义的思想不时影响到人们的头脑，旧思想、旧习惯经常在影响着孩子们。五四运动的科学和民主精神仍然是我们现在所要大力提倡和发扬的。