清朝的语言和土地开发政策对清朝灭亡的影响

   清朝时满族蒙古族形成同盟关系，共同控制汉族。满族皇帝均会满汉蒙等语言，大臣们如果要被录用，会满文是非常需要的。而满文蒙文在汉族中并没有很高的学习气氛，特别是发生起义的广西客家人洪秀全等。需会满蒙文字，这导致汉族获得清朝高官的机会很低。清朝用语言和血统加强了满族的统治。但是也导致汉族人减少了被录用的机会。这种“歧视”是清朝太平天国和后期孙中山同盟会在南方起义的重要原因。但是另一方面，由于汉族革命家们孙中山蒋介石毛泽东及其支持者们缺乏清朝皇帝那样的对蒙古甚至蒙古族的同盟和认同感。蒙古族的民族关系理论是“树倒猢狲散”的方式，也就是满族在政权，就一起，满族被推翻，汉族和蒙古族是对等的，所以就独立。后来的汉族革命领袖者们鲜有像清朝皇帝那样懂蒙文的。于是清朝时期形成的满蒙同盟关系这个时候已经是靠不住了。蒙古一再的分离出去，而汉族的革命领袖也一再放弃了不同意分离的立场。而这种立场的最直接原因就是汉族的内斗。如果满族在，蒙古不分离出去的可能性更大些。    清朝的皇家教育，应该是历朝历代中最为严格的。清朝皇帝的语言种数的确是汉族皇帝们无法相比的。就那光绪帝来说，他不仅回汉文、满文，而他最厉害的是，自己有口吃，但也会说一口非常非常流利的英文..非常难得可贵的..他们一年当中只有5天的假期，全都是會滿文的，就連末代皇帝溥儀不愛學習的都會滿文。而现代领导人的外语水平就和清朝无法比拟了。这主要是教育制度的差异。   清朝的皇帝是最累的，他们除了要学习本民族的语言文字，还得学汉，蒙，藏等语言文字，武术，数学，物理，化学，文艺这都是必修课，还有法文，英文等选修课了。首先，皇子们或者说有资格继承皇位的皇子都是百分之百的满族血统，绝无满汉混血，宫内的后妃们，高级的也都是满人，汉人最多只有一些答应、常在之类的低级妃嫔；皇子开始学习后，要配备满汉的师傅各一个，汉人的师傅传授四书五经、诸子百家的学问，满人的师傅称为“玛法”，也要教给皇子满文和满洲的传统文化，康熙帝算是个异类，满汉文化都学之外，因为他本人对数学和天文学的热爱，就让皇子们也跟着法国传教士学习。另外皇子们还要学习骑马射箭和摔跤，他们有专门的师傅和伙伴来陪伴练习（伙伴称为布库）。这种情况一直持续到溥仪逊位以后，溥仪在紫禁城中仍然有学习。因为清朝统治也是非常危险的，1%的满人统治着99%的汉人，所以有清200多年里，满人一直防备着汉人，比如宗人府这类的皇家监狱机构内部文件就都是满文，无汉文。所以如此残酷的种族和阶级压迫，他们的头领和心脏---爱新觉罗家族是不会因为学习汉族文化而被同化的。当时的帝王学龄教育有点残酷。   满文、汉文都用 但是凡想做大官的一般都是满汉语都会说! 国子监都是双语教学的!! 如和珅会满语、汉语、蒙语、藏语、维吾尔语。首先是八旗蒙古。八旗蒙古是清朝统治者依靠的基本力量之一，地位仅次于八旗满洲，在维护清朝统治中起着重要作用。且多是满、蒙、汉三文合璧的。清朝的科举考试有文科、武科、翻译科之分，蒙古地区的王公贵族为了更好地执行清朝的法令制度，维护自己的社会地位，也需要熟悉满、蒙、汉语言文字和儒家经典，因此，他们除送子弟到有关学校学习外，还兴办私塾，延聘塾师，教育子弟。一些富裕的平民为了改变自己的社会地位，也重视子弟的教育。       第二个清朝灭亡的原因是清朝在海上，满洲，蒙古长期闭关，导致蒙古和满州广大土地长期发展缓慢，很少有移民，与此同时俄国却积极进行对这些地区的蚕食，等到清朝注意到这个问题的时候，已经很晚了。从乾隆朝初年起，清朝开始对外藩蒙古和内属蒙古地区实行封禁政策。实行这一政策的原因，是为了阻止蒙汉族人民的接触。由于清朝入关前内蒙古就已经归附了满族贵族，入关时蒙古王公又建有功绩，所以清朝入关后相当长的时间内，实行的是满族贵族和蒙古王公政治上的联盟。满族贵族把蒙古地区作为统治全国的稳定后方，并借助蒙古骑兵加强对全国的统治。鉴于内地汉民到蒙古地区垦殖的越来越多，清朝统治者害怕危及其封建统治秩序的稳定，便开始实行封禁政策，防止蒙古地区受汉族影响。乾隆十四年（1749），乾隆帝谕示蒙古王公：“蒙古旧俗，择水草地游牧，以孳牲畜，非若内地民人，依赖种地。”“特派大臣，将蒙古典民人地亩查明，分别年限赎回，徐令民人归赴原处，盖怜惜蒙古使复旧业。”[8]后来，清朝进一步禁止内地民人进入蒙古地区，声称“不准多垦一亩，增居一户”[9]。对蒙古人，清朝则不许他们建造房屋演听戏曲，不许取汉人字义命名，不准延请内地书吏教读，不可任令学习汉字，公文呈词等不得擅用汉文。[10]  道光二十年（1840）鸦片战争爆发后，特别是第二次鸦片战争以后，外藩蒙古和内属蒙古地区的情况发生了较大变化，主要表现是：资本帝国主义列强势力的侵入，阶级矛盾和民族矛盾的日益尖锐，社会秩序极不稳定，以及蒙古王公在清朝的作用日渐降低，满族贵族和蒙古王公的政治联盟，逐渐被满族贵族和汉族地主阶级的联合专政所代替，汉民流入外藩蒙古地区的情况并未有所改变等。清朝为了适应变化了的社会形势，增加国库收入，加强边防，抵御沙俄的进一步侵略，开始改变在外藩蒙古的封禁政策，明令在局部地区实行开禁。于是，儒学教育在外藩蒙古地区得以继续发展。清朝所谓的“龙兴之地”东北（实际上只有“白山”“黑水”那么一小块地方，原住民汉人基本被他们兴的时候杀光了）绝对不许汉人前往，即使前往了也是流放去宁古塔给披甲人为奴。康熙打了几仗以后，就把疆域让给了俄罗斯。俄罗斯不断的从欧洲移民到亚洲远东地区，日益渴望控制满洲，终成清朝的边疆大患。