彭德怀军事参谋的回忆

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彭德怀军事参谋的回忆:1950年代中苏军事关系见证

  本书以“批判口述史学”的方法,将当事人的口述回忆与档案资料的鉴别以及学者的研究相结合,对1950年代的中苏军事关系进行了较为全面的回顾与思考。
  本书认为,1950年代中华人民共和国与苏联之间的军事关系主要表现为一种合作关系,它是新的中苏同盟的重要内容之一,在中苏两国关系发展、演变的过程中占有十分重要的地位。这一时期的中苏军事关系既包括两国之间提供军事贷款及武器装备、培训军事人才及交流军事技术等一般意义上的相互援助和协作,又包括在战争状态下双方之间的协同作战,以及在和平时期双方为保障国家安全、进行国土防御而采取的有计划、有组织的联合军事行动。但到1950年代后期,随着中苏两党意识形态分歧的产生并加深,以及对处理社会主义阵营内部关系立场的不同,两国关系从蜜月走向破裂。由此,双方在和平环境中的军事合作再也没有呈现过令人满意的局面,两国之间的同盟关系实际已趋向式微。

 

    早期的军事合作

     尽管中苏同盟条约是1950年签订的,但双方的接触,早在1949年初便已经开始了。
那时,斯大林派他们的政治局委员米高扬秘密访问中共中央所在地西柏坡,迈出了与中共结成同盟的第一步。几个月后,刘少奇率中共中央代表团访问莫斯科,这也表明了中共方面向社会主义阵营和苏联“一边倒”的意愿。就是在这次中苏领导人的会谈中,斯大林提出了帮助中共军队向新疆开进,迅速解放大西北的建议。
新疆地处中国的西部边陲,地域辽阔。兰州到乌鲁木齐(旧称迪化)有1 961公里;酒泉(旧称肃州)到乌鲁木齐1 253公里,到哈密591公里,到喀什2 547公里。新疆离内地远,人烟稀少,地方势力很容易拉山头,拥兵自重,闹武装割据。

  • 一、中苏之间早期的军事合作(1)
  • 一、中苏之间早期的军事合作(2)
  • 一、中苏之间早期的军事合作(3)
  • 二、苏联向中国提供军火(1)
  • 二、苏联向中国提供军火(2)
  • 二、苏联向中国提供军火(3)
  • 二、苏联向中国提供军火(4)
  • 二、苏联向中国提供军火(5)
  • 二、苏联向中国提供军火(6)
  • 二、苏联向中国提供军火(7)
  • 二、苏联向中国提供军火(8)
  • 二、苏联向中国提供军火(9)

    军事技术

    新中国的军事工业最初是依靠苏联援助和仿制苏式武器建立起来的。而苏联援助的方式首先就是向中国转让苏式武器的技术资料、图纸和生产许可权。
中国人民志愿军出国前夕,周恩来和林彪于1950年10月赴苏联,11日到黑海海滨休养胜地见斯大林,商谈中国出兵朝鲜问题,在要求苏联供应出国作战的武器的同时,也提出请苏联向中国提供陆军武器的制造蓝图,供中国仿造。对此,斯大林未置可否。
1951年4月28日,毛泽东再次致电斯大林说:“鉴于朝鲜战争的经验及中国兵工厂目前生产陆军步兵武器的能力,我们计划将来发展兵工厂。通过对该问题的研究,我们得出的结论是:中国兵工厂在武器生产方面必须制造与苏联兵工厂相同的产品。只有如此,我们才能满足国际形势发展要求。因此,我们急需从苏联政府获得制造各种武器和弹药,首先是为陆军制造规定样式和口径的步兵武器和弹药的许可证,这样我们才能生产同样的武器。周恩来同志已于去年10月向您提出了这一问题。

  • 三、苏联向中国提供军事技术(1)
  • 三、苏联向中国提供军事技术(2)
  • 三、苏联向中国提供军事技术(3)
  • 三、苏联向中国提供军事技术(4)
  • 三、苏联向中国提供军事技术(5)
  • 三、苏联向中国提供军事技术(6)
  • 三、苏联向中国提供军事技术(7)
  • 三、苏联向中国提供军事技术(8)
  • 三、苏联向中国提供军事技术(9)
  • 三、苏联向中国提供军事技术(10)
  • 三、苏联向中国提供军事技术(11)
  • 三、苏联向中国提供军事技术(12)
  • 三、苏联向中国提供军事技术(13)
  • 三、苏联向中国提供军事技术(14)
  • 三、苏联向中国提供军事技术(15)

    以苏为鉴

    1956年6月,中共中央发出通知,要求全党认真学习《改造我们的学习》、《整顿党的作风》、《反对党八股》、《关于若干历史问题的决议》、《关于无产阶级专政的历史经验》等5篇文章,克服实际工作中的主观主义,即教条主义和经验主义,特别是克服学习马克思列宁主义和外国经验中的教条主义倾向,克服学术研究、报刊宣传、教学工作中的教条主义、宗派主义和党八股。总政治部也发出了贯彻中共中央指示的补充通知。
在学习过程中,对于如何认识教条主义的问题,军内出现了一些分歧和争论,主要发生在军训部门和军事院校。
1956年下半年,南京军事学院在贯彻中央通知学习5篇文章时,有部分学员对当时实行的“6个小时一贯制”的课业制度和近似“三堂会审”的考试形式反应强烈,并不断有人给上级写信,反映军事学院“在教材方面、教学方法方面、对待我们的经验的态度方面以及其他方面”,都有教条主义倾向。但同时也有相反的看法。
10月28日,南京军事学院战史系主任蔡铁根给邓小平写了一封信,题为《关于向苏军学习的问题》,全文5 500多字。信中说,“自从毛主席在全国省、市书记会议上讲话的精神传达到军队以后,在军队中关于学习苏军的问题,引起了新的酝酿”,“在党内外各种会议上,到处可以听到对教条主义、形式主义、死搬硬套的批评和指责”,“结果是造成了军事思想上的大混乱,特别是在北京”。

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